Isi buku ini meliputi: Prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran (pandangan tentang pendidikan, landasan etis, hukum dan ekonomi, teori pembelajaran dan praktik keperawatan), Karakteristik peserta didik (determinan pembelajaran, strategi pengajaran khusus, motivasi, kepatuhan dan perilaku kesehatan peserta didik, melek huruf pada populasi pasien dewasa, atribut gender, sosio-ekonomi dan kebudayaan peserta didik, populasi khusus), Teknik dan strategi belajar mengajar (objektif pendidikan, metode instruksional, materi instruksional, lingkungan instruksional, evaluasi di bidang pendidikan perawatan-kesehatan)