Buku ini membahas mengenai peranan teknologi dan informasi dalam proses pembelajaran serta pendidikan yang disesuaikan dengan anak-anak yang memilki kebutuhan khusus dan memfokuskan pada keanekaragaman budaya dalam pendidikan seperti variasi budaya, status sosial ekonomi, dan latar belakang etnis, sehingga penting untuk mengedepankan pendidikan berbasis multikultural.
Isi buku ini meliputi: Proses kognitif kompleks, Pendekatan konstruktivis sosial, Pembelajaran dan kognisi dalam area materi, Perencanaan, pengajaran dan teknologi, Motivasi, pengajaran, dan pembelajaran, Mengelola kelas, Ujian terstandarisasi dan pengajaran, Asesmen kelas